Día del Maestro: CTERA reclama paritaria nacional y aumento salarial

En el Día de las y los Maestros, que se conmemora cada 11 de septiembre en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) volvió a visibilizar los reclamos del sector. La organización, que agrupa a sindicatos educativos de todo el país, insistió en la necesidad de mejores condiciones laborales y de un aumento salarial urgente.

El pedido de convocatoria a la paritaria nacional docente ocupa un lugar central en la agenda del gremio, que lo considera una herramienta para garantizar y defender derechos laborales en un contexto de crisis y recortes. La conducción de CTERA, encabezada por Sonia Alesso, confirmada a principios de septiembre con más del 75 por ciento de los votos en su puesto de secretaria general, sostiene que el Gobierno nacional no respondió a los reclamos.

"Los docentes argentinos estamos viviendo una situación gravísima en todo el país. Hay una brutal subejecución del presupuesto educativo por indicaciones del FMI. En términos salariales y de inversión educativa, esta es la peor serie histórica en los últimos 30 años. Hemos hecho múltiples actividades, desde paros, radios abiertas, caravanas, presentaciones, volanteadas, para reclamar que nos convoquen a paritaria nacional, pero hasta esta fecha el Gobierno nacional no hizo nada", enfatizó Alesso.

Entre los puntos que CTERA exige figuran la urgente convocatoria a la paritaria nacional docente, un aumento salarial que permita recuperar el poder adquisitivo, la restitución y el pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), el envío de los fondos nacionales para educación que el Gobierno adeuda a las provincias, una nueva ley de financiamiento educativo y la defensa de las jubilaciones docentes. El gremio también rechaza el proyecto de ley de libertad educativa y las políticas que, según sostiene, pretenden desfinanciar la escuela pública y avanzar sobre los derechos de los trabajadores.

En paralelo, CTERA manifestó su repudio a las pruebas PISA, que mostraron un retroceso educativo en Argentina en las tres áreas evaluadas. El gremio remarcó que esos resultados "no resultan ser un aporte significativo para comprender la complejidad de los sistemas educativos, del trabajo docente, ni de los procesos de enseñanza y de aprendizaje".

"Hemos venido denunciando el uso mediático que los neoliberales le dan a dichos resultados con el solo objetivo de atacar a la educación pública. Una nueva prueba de ello es que, ni bien se conocieron los resultados de las Pruebas estandarizadas 'PISA 2025', el responsable de la cartera educativa, Carlos Torrendell, salió inmediatamente a responsabilizar a las políticas educativas de 'las gestiones anteriores', sin siquiera mencionar las graves consecuencias sobre el sistema educativo que tiene el brutal ajuste del presupuesto que actualmente lleva adelante el Gobierno encabezado por Javier Milei", sentenciaron desde el gremio.