Narodowski: "A la dirigencia política argentina no le importa la educación"

Mariano Narodowski, exministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y docente universitario, afirmó que "a la dirigencia política argentina no le importa la educación" y que las élites del país no reaccionan ante las cifras "tremendas" del sistema educativo. En una entrevista durante la Feria del Libro, el especialista sostuvo que de cada cien chicos que ingresan a primer grado, solo diez terminan la secundaria en tiempo y forma con los conocimientos mínimos.

Narodowski, autor de "El colapso educativo", señaló que la falta de interés no es solo política sino que abarca a los sectores empresariales, sindicales y sociales. "No tienen un programa específico sobre lo que hay que hacer con la educación, no se interesan", dijo. Aunque reconoció que hay dirigentes que sí se ocupan, consideró que no logran generar "masa crítica" ni un proyecto común.

El especialista cuestionó la idea de que la sociedad debe presionar a la política para que actúe. "En Argentina y en América Latina la educación mejoró porque las élites políticas, sociales, empresarias y sindicales estuvieron a la cabeza", afirmó. Agregó que las movilizaciones por la universidad ocurren porque los universitarios son de sectores medios y altos, mientras que los alumnos de la escuela obligatoria pública son de bajos recursos y tienen otras prioridades.

Respecto a los planes de alfabetización, Narodowski los consideró "una respuesta muy importante" pero los calificó como "políticas educativas por debajo del radar": bajo costo financiero, político y mediático. "Para hacer lo que hay que hacer, hace falta una reforma mucho más importante, que va a generar conflicto", explicó. Elogió al presidente Javier Milei por cumplir el pacto de alfabetización firmado con otros candidatos, pero insistió en que se necesita un debate más profundo.

Narodowski también se refirió a los resultados de pruebas internacionales. Señaló que en las pruebas PISA 2022, los estudiantes argentinos de mayores recursos tienen el mismo nivel que los más pobres de Turquía y Vietnam. "Eso es un problema político, no económico ni de formación docente", dijo. Y puso como ejemplo a El Salvador, que con condiciones adversas logró mejorar su desempeño educativo antes de la gestión de Bukele.

Consultado sobre el Consejo Federal de Educación, Narodowski indicó que sus miembros no son elegidos por voto popular y que la alta rotación impide que rindan cuentas. "Para una gran reforma se necesita mucho más que eso", afirmó. Finalmente, aunque se mostró crítico, dijo que Argentina tiene "un enorme potencial" y que la solución debe venir de una élite dirigente que priorice la educación por encima de la inflación y el dólar.